sábado, 6 de junio de 2015

OPE Comunidad Valenciana

La campaña electoral ha hecho que se aprueben varias ofertas de empleo público para personal de instituciones sanitarias en diversas regiones de España. Ahora queda lo más importante: publicar fecha de inscripción y de examen. Espero que el nuevo panorama político entienda la prioridad de resolver los temas pendientes en este campo y den a conocer pronto la fecha de examen de Canarias, Andalucía y Castilla-León.

Unos días antes de la llamada a las urnas, se publicaba en el Diari Oficial de la Comunitat Valenciana el Decreto 70/2015, de 15 de mayo, del Consell, por el que se aprueba la oferta de empleo público de 2015 para personal de instituciones sanitarias dependientes de la Conselleria de Sanidad.

En total, se convocan 934 puestos de trabajo, pero ¿a cuántas plazas tenemos opción las enfermeras?


ACCESO LIBRE
TURNO LIBRE GENERAL
RESERVA DISCAPACITADOS
NÚMERO DE PLAZAS
ENFERMERA/O
169
19
188
ENFERMERA/O DE SALUD PÚBLICA
10
1
11

PROMOCIÓN INTERNA
NÚMERO DE PLAZAS
ENFERMERA/O
101
ENFERMER/O DE SALUD PÚBLICA
5

                  Muchos son los temas a preguntar y para ir poniéndonos las pilas antes de sentarnos delante de los libros a memorizar, os proponemos dos actividades gratuitas en las que participar y con las que renovar conocimientos de cara al examen:

-        10 Junio 2015 / 16.30-19.30h / Colegio de Enfermería de Alicante

o   Actualización en vacunas en Enfermería Pediátrica. Inscripciones a través de la web (Ventanilla Única).

-        16 Junio 2015 / 9-14h / Hospital de San Juan (Alicante)

o   I Jornada de Lactancia Materna “Caminando hacia la IHAN”. Organizada por la Comisión de Promoción, Protección y Apoyo a la Lactancia Materna del Hospital de San Juan y la Asociación para la Promoción e Investigación Científica y Cultural de la Lactancia Materna.  Inscripciones hasta el 8 de junio o hasta completar el aforo a jornadalactancia.sj@gmail.com .

Os recordamos que podéis seguirnos a través de Twitter (@enfermerapopuli).


Marcos y Deni

martes, 12 de mayo de 2015

12 MAYO. DÍA INTERNACIONAL DE LA ENFERMERÍA

Hoy toca ponerse el pijama recién planchado,  estrenar zuecos y lucir nuestra mejor sonrisa porque ¡ESTAMOS DE CELEBRACIÓN! No es que creamos que el hecho de marcar un día en el calendario sirva para mucho, la verdad. Pero sí que estamos dispuestos a seguir con nuestra labor de difusión y conseguir que nuestra profesión sea más visible, así que... ¡¡MANOS A LA OBRA!!


Somos una profesión tan antigua como la sociedad, ya que nuestro papel fundamental es aplicar cuidados. Poco a poco, hemos ido evolucionando y orientándonos hacia un objetivo diferente.


Cuando miramos no vemos sólo la enfermedad que el paciente padece, sino que vamos más allá y nos preocupamos de averiguar el contexto en el que se desenvuelve y qué podemos hacer a nivel comunitario para que el proceso de enfermedad altere lo mínimo posible su rutina diaria.

Enfermería, al contrario que otra profesiones, ha ocupado siempre un segundo puesto en el pódium, pero es cierto que, actualmente, se trabaja con el objetivo de desbancar esa relación jerárquica que nada favorece a la persona que cuidamos y lograr un equipo transdisciplinar que incluya al equipo sanitario al completo y al paciente. Sin embargo, no todo han sido malas noticias para la Enfermería, ni reproches, ni órdenes, ni faltas de conocimiento. Enfermería ha estado (y está) visible en otras muchas ocasiones, hemos ocupado (y ocupamos) relevantes noticias, han surgido (y surgen) grandes celebridades y todo ello es lo que hoy celebramos.

Nos enorgullecemos al recordar nombres como Florence Nightingale, Virginia Henderson, Madeleine Leininger y Marjory Gordon, a quien hemos perdido recientemente; y fechas como 1896 (primera Escuela de Enfermería), 1977 (pasamos a ser DUEs) y 1982 (creación de la NANDA).

A todos los que hoy os sentís orgullosos de la profesión y nos lo demostráis… GRACIAS.


Soy enfermera, pero también líder, innovadora, colaboradora, investigadora, formadora y CUIDADORA.

¡Feliz día!

Marcos y Deni


viernes, 8 de mayo de 2015

Un por qué entre otros muchos

“El intelecto humano se conmueve y se excita más por las afirmaciones que por las negaciones”


Este texto nace de una reivindicación hacia el PORQUÉ en nuestra profesión.

 Nacemos y crecemos. Conforme a ese desarrollo personal crece nuestra curiosidad hacia el mundo que nos rodea: objetos, personas, seres vivos, etc. Somos esponjas capaces de absorber y aprender todo aquello que suscita y aviva la genialidad de la mente. Nos educan y buscan trasmitirnos los conocimientos mediante el aprendizaje por observación en nuestros primeros años de vida. Sin embargo, todo cambia después. Nos transformamos de esponjas a papagayos, capaces de memorizar y recitar grandes dosis de conocimiento, dejamos de descubrir y pasamos a la aceptación conformista.

Algo parecido sucede en nuestra profesión.  Aceptamos y otorgamos validez a la ciencia que nos rodea desposeídos del escepticismo necesario para hacernos cuestionar nuestro trabajo.  Echo en falta una cierta capacidad de investigación y cuestionamiento, no hablo de ser criticones sino críticos. Azucena Santillán lo transmite muy bien con su “Me la pela”. ¿Quién no se ha encontrado el profesional que justifica su acción mediante un “Pues nene, toda la vida se ha hecho así”? -¡¡¡Gracias señora!!!-. La investigación  se podría definir como un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis.

Sin embargo, pese al aumento de investigadores y personas interesadas en la investigación podríamos preguntarnos qué barreras perciben los profesionales sanitarios para no realizar investigación.  En el artículo de Ortuño I, Posada P y Fernández E (2013) refirieron como barreras percibidas las siguientes: falta de tiempo para investigar por motivos laborales o familiares, que se entorpece la prestación de cuidados y que en la jornada laboral debería de haber un tiempo dedicado a la investigación.

            Es imprescindible que desde las instituciones sanitarias se favorezca la investigación en enfermería, que de manera estatal existan más becas y más dinero dedicado a la investigación, que se reconozca la investigación como mérito profesional de mejora, que nos preguntemos una y otra vez POR QUÉ, POR QUÉ, POR QUÉ, porque nunca debemos dejar de ser niños curiosos.





Ortuño-Soriano Ismael, Posada-Moreno Paloma, Fernández-del-Palacio Encarnación. Actitud y motivación frente a la investigación en un nuevo marco de oportunidad para los profesionales de enfermería. IndexEnferm  [revista en la Internet]. 2013  Sep [citado  2015  Abr  26] ;  22(3): 132-136. Disponible en: http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-12962013000200004&lng=es.